剧情简介
在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。民为国基、谷为民命，从古至今皆是如此。节目不仅走进路县故城遗址、国家典籍博物馆、中国农业博物馆，更将脚步移至户外的旱田、水田中，从土地、种子出发，体验古人的耕作方式，感受从种植到收获的过程。节目巧妙运用叙事表达，通过历史与现实相结合的叙事设计，让观众了解文物“过去”历史背景的同时，感受到文物在“现代”的具体使用方式，充分了解到文物的“前世今生”，感受文物在历史中的变迁与传承。“探源团”们满怀敬畏与求知，从了解靠近那些具有划时代意义的农业“黑科技”，到一点一点地从视觉、听觉、感觉上“身临其境”，深入且真实地感受到中华农耕文明充满智慧的发展史。
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